Pengantar BK
Pengembangan kemanusiaan seutuhnya hendaknya mencapai pribadi yang kemandiriannya matang, dengan kemampuan sosial yang menyejukkan, kesusilaan yang tinggi dan keimanan serta ketaqwaan yang dalam. Tetapi kenyataan yang sering terjadi adalah keadaan pribadi yang kurang berkembang dan rapuh, kesosialan yang panas dan sangar, kesusilaan yang rendah, keimanan serta ketaqwaan yang dangkal. Sehubungan dengan hal tersebut, dalam pendidikan banyak dijumpai siswa yang menyangkut keempat dimensi kemanusiaan mereka. Potensi yang ada pada diri mereka tidak dapat berkembang secara optimal, mereka yang berbakat tidak dapat mengembangkan bakatnya, mereka yang kecerdasannya tinggi kurang mendapatkan rangsangan dan fasilitas sehingga bakat dan kecerdasan tidak dapat berkembang.
.jpg)
.jpg)
